Дополнительная образовательная программа "Говорим правильно"

Наименование образовательной программы

Дополнительная общеразвивающая программа

«Говорим правильно»

Уровень образования

Дошкольное образование

Форма обучения

Очная

Нормативный срок обучения

1 год

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации)

В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация образовательной программы не проводится

Общественная, профессионально-общественная, аккредитация образовательной программы не проводилась

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение)

Русский

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой

Не предусмотрено

Практика, предусмотренная образовательной программой

Практика для обучающихся не предусмотрена

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Описание образовательной программы 

Программа направлена на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей детей, в том числе на:

создание коммуникативных условий, обеспечивающих социально – личностное, познавательно – речевое развитие воспитанников и готовность детей к школьному образованию и активизации их творческой деятельности.

Информация об учебном плане

Занятия проводятся 2 раза в неделю; 8 раз

 в месяц; всего 70 занятия – в год;

Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы)

Данная программа по обучению дошкольников правильному произношению заключается в правильном произношении всех звуков языка. Педагогическая значимость освоения правильного произношения дошкольниками обусловлена и тем, что овладение речью, в том числе правильной, теснейшим образом связано с интеллектуальным, эмоциональным и нравственным развитием личности. Важно отметить, что интегрирование будет происходить в привычной для детей обстановке. Система занятий основана не только в реализации деятельностного подхода (различных видов детской предметно-практической деятельности) но и выполнении режимных моментов, что не вызывает затруднений в понимании указаний и освоении новых лексических единиц. Именно коммуникативный подход составляет прочную основу для рецептивного усвоения языкового материала и развития умений в аудировании. Использование естественной для детей           этого возраста физической, игровой и познавательной деятельности на занятиях, делают возможным эффективное обучение при сохранении психического и физического здоровья детей.

Информация о календарном учебном графике

Занятия рассчитаны на 9 месяцев с сентября по май. Продолжительность занятий:

Для детей 5-7 лет - 25 минут.

Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса

- Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием»;

- Филичева Т.Б., Туманова Т.В., «Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием»;

- Т.А. Ткаченко «Формирование лексико-грамматических представлений», «Составление описательного рассказа»; «Формирование фонематического слуха и восприятия», «Формирование навыков звукового анализа и синтеза»;

- Ефименкова Л.Н.  «Формирование речи у дошкольников».

- А.И. Богомолова «Логопедическое пособие для занятий с детьми»; 

- Н.С.Четвертушкина «Слоговая структура речи»;

- В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко

 «Индивидуальные рабочие тетради» (на звуки с,сь,з,зь,ц,ч,щ,л,ль,р,рь);

- О.Н. Новиковская «Скороговорки и чистоговорки для развития речи»;

- И. Лопухина

 «550 занимательных упражнений», «Ритм, речь, движения»;

В.И. Селеверстова «Речевые игры»;

Буденная Т.В. «Логопедическая гимнастика»;

Краузе Е.Н. «Артикуляционная гимнастика и логопедический массаж»;

Фомичева М.В. «Воспитание правильного произношения».

Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами

0 чел.